|
|
|
|
|
|
|
|
|
Thông báo tuyển dụng viên chức năm 2025 - Trường Đại học Hải Dương
Giảng viên Trường Đại học Hải Dương với chủ đề "Doanh nghiệp và khởi nghiệp trẻ - Đột phá cho kinh tế tư nhân"
Sinh viên Trường Đại học Hải Dương nhận học bổng năm học 2024 - 2025 do tổ chức TZUCHI Đài Loan tài trợ
4 chương trình đào tạo đầu tiên của Trường Đại học Hải Dương được công nhận kiểm định chất lượng
Trường Đại học Hải Dương tuyển sinh thêm 4 ngành sư phạm
Khối thi đua các trường Giáo dục đại học và Giáo dục nghề nghiệp tổng kết công tác thi đua, khen thưởng năm học 2024-2025
Trường Đại học Hải Dương tưng bừng tổ chức các hoạt động kỷ niệm Ngày Sách và Văn hóa đọc Việt Nam (21-4) năm 2025
Giải thể thao Khối thi đua các trường Giáo dục đại học và Giáo dục nghề nghiệp tỉnh Hải Dương năm 2024 - 2025
Hội thảo khoa học "Nâng cao năng lực tổ chức giáo dục hoà nhập cho trẻ khuyết tật"
Chương trình Hội thảo Khoa học “Nâng cao năng lực tổ chức giáo dục hòa nhập cho cho trẻ khuyết tật trong đào tạo giáo viên Mầm non hiện nay”
Đoàn giám sát của Ủy ban thường vụ Quốc hội làm việc tại Trường Đại học Hải Dương
Các hoạt động chào mừng kỷ niệm 115 năm Ngày Quốc tế Phụ nữ 8/3/2025 của Công đoàn Trường Đại học Hải Dương
QĐ 242 về việc thành lập BCĐ thực hiện Quy chế dân chủ Trường Đại học năm học 2024 - 2025
Bí thư Tỉnh ủy tỉnh Hải Dương đến thăm và chúc Tết cán bộ, giảng viên, nhân viên Trường Đại học Hải Dương.
GD&TĐ - Trường Đại học Hải Dương đặt mục tiêu đào tạo "thực chiến" lên hàng đầu, giúp sinh viên tự tin bước vào thị trường lao động với đầy đủ kỹ năng.
Công đoàn Trường Đại học Hải Dương trao quà Tết cho cán bộ, công đoàn viên có hoàn cảnh khó khăn
Trường Đại học Hải Dương: Hành trình phát triển và những thành tựu vượt bậc
Lần đầu tiên đánh giá ngoài đối với chương trình đào tạo của Trường Đại học Hải Dương
Khảo sát sơ bộ phục vụ đánh giá ngoài 04 chương trình đào tạo (CTĐT) tại Trường Đại học Hải Dương
Trường Đại học Hải Dương tổ chức triển lãm nghệ thuật "Ngày mới"
(30/05/2025)
(30/05/2025)
(29/05/2025)
(29/05/2025)
(28/05/2025)
